Integracja sensoryczna
Jakie czynniki odpowiadają za to, że człowiek jest w stanie adekwatnie reagować na bodźce płynące z otoczenia? Co sprawia, że dziecko uczy się pisać, czytać czy też lepiej lub gorzej gra w koszykówkę? Co ma wpływ na to, że nasza pociecha równie dobrze jak jego rówieśnicy wypada w gimnastyce czy też różnorodnych grach ruchowych?
Według Ayersa za umiejętności te odpowiada integracja sensoryczna. Jest to neurobiologiczny proces, który odpowiada za spójność wszystkich informacji dopływających do człowieka (zarówno z jego narządów zmysłów jak i otocznia) oraz za to, aby informacje te mogły być użyte do określonych, celowych działań. Zadaniem mózgu w tym procesie jest rozpoznanie, segregacja i interpretacja dopływających do niego nowych bodźców, porównanie ich z posiadanym już doświadczeniem a także adekwatna odpowiedź na nie.
Integracja sensoryczna rozwija się średnio do 9 roku życia. Gdy dziecko osiągnie ten wiek a nadal ma trudności z czynnościami związanymi z samoobsługą, zaczyna czytać wyrazy od końca lub nie jest w stanie nauczyć się jazdy na rowerze, wówczas rodzic powinien wybrać się z dzieckiem do specjalisty. Od wczesnego wykrycia przyczyn zależy szybka poprawa zachowań i stanu zdrowia.
